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École Mathias Grünewald — pédagogie steiner-waldorf Les Temps modernes 11e classe · Histoire
Sommaire
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Chapitres
1. La périodisation 2. Les Grandes Découvertes 3. Les Conquistadors 4. La controverse 5. L'Humanisme 6. La réforme protestante · à venir 7. Les guerres de religion · à venir 8. Les Lumières · à venir 9. Les révolutions anglaises · à venir 10. La révolution américaine · à venir
—Crédits iconographiques
Chapitre 3 · Document — peinture

Pizarro Seizing the Inca of Peru

John Everett Millais, 1846

Peinture de John Everett Millais représentant Pizarro capturant l'Inca Atahualpa
Pizarro Seizing the Inca of Peru, John Everett Millais, 1846. The Edwin and Susan Davies Galleries, Royaume-Uni.

Millais a dix-sept ans lorsqu'il peint cette scène : la capture d'Atahualpa par Pizarro et ses 180 hommes. Le tableau date de 1846 — plus de trois siècles après les faits — et donne à voir autant l'événement que le regard du XIXe siècle britannique sur la conquête espagnole.

Analyser l'œuvre
  • Où le peintre place-t-il Pizarro, et où place-t-il Atahualpa ? Que dit cette composition ?
  • Repérez les éléments qui marquent la différence entre les deux camps : armes, vêtements, armures, attitudes.
  • Le peintre est anglais et travaille en 1846 : en quoi cela peut-il influencer sa représentation des Espagnols ?
  • Confrontez le tableau à la fiche de cours : quels éléments de la conquête — la ruse, les alliances, le choc microbien — n'apparaissent pas ici ?

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